教育改革のゆくえ―格差社会か共生社会か (岩波ブックレット)
藤田 英典メーカー 岩波書店
ASIN 4000093886
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江戸の性愛術 (新潮選書)
渡辺 信一郎メーカー 新潮社
ASIN 4106035642
こんな本が出てよいのかと、思わず唸ってしまう
大胆かつ直截な題名に惹かれて、頁を繰ると性器図や枕絵のオンパレード。立ち読みもままならず、手っ取り早く購入。中身は江戸文化に精通した元都立深川校長の執筆で、予想に反し、文章にいやらしさが無く、素直に読み切れる。「柳多留」など古川柳の引用や淡々とした筆の中にユーモアもあり、情景を思い浮かべ思わず含み笑いする。体位を想像して無意識の内に、身をひねったりしてしまうので、通勤途上の読書は止めた方が良い。周囲から不審の目で見られること間違いなし。・・・・・・
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戦争って、環境問題と関係ないと思ってた (岩波ブックレット)
田中 優メーカー 岩波書店
ASIN 4000093754
戦争がだめな理由
戦争がいけないよ、という人はたくさんいます。
<br />でも、どうして、戦争がいけないの？と問われたときに、感情に訴えることなく的確に理由を説明できる人がどれだけいるでしょうか？この本には、その答えが書いてあります。この本の内容を知れば、あらゆる人が戦争を否定せざるを得なくなるでしょう。・・・・・・
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調査報告「学力低下」の実態 (岩波ブックレット)
苅谷 剛彦メーカー 岩波書店
ASIN 4000092782
まずデータを示すことの重要性
<br /> 小中学生を調査対象とした学力・学習実態に関する調査報告書。大学の先生の書いた、わずか70ページの小冊子。
<br />
<br /> 本書の目玉は2つ。2部構成の前半のテーマは「学力低下」。いわゆる「ゆとり教育」以前（1989年）と以後（2001年）で、子供たちの学力・学習状況はどのように変わったのか、その実態を正確に把握しようとする。単にテストの成績を比較するだけでなく、通塾者と非通塾者間の比較、家庭における学習状況の変化、等も視野に入れている。
<br />
<br /> 著者らの行った比較調査の結果によると、テストの成績で示される「旧学力」はこの12年間で全体的に低下してだけでなく、「できない子」の層がより厚くなっている。学力の低下は非通塾者でより顕著で、学力低下が通塾の効果によって見えづらくなっていることが・・・・・・
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公立小学校の挑戦―「力のある学校」とはなにか (岩波ブックレット (No.611))
志水 宏吉メーカー 岩波書店
ASIN 4000093118
子どもに力をつける学校運営
1959年生まれの学校臨床学研究者が、布忍（ぬのせ）小でのフィールドワークをもとに、2003年に刊行した本。大阪府松原市立布忍小学校は、中規模の同和教育推進校であり、家庭的に恵まれない子が多い中、学力格差が小さいことで知られる。著者はその原因を、教職員集団のチームワークと集団づくりの原理に基づく、基礎学力の保障に求める。教職員集団のチームワークとは、教職員が公式・非公式の綿密な打ち合わせによって子ども像を共有し、それに基づき協働すること（子どもにとって良いのか悪いのかという基準だけが重要で、後は個々の教職員が柔軟に動く）であり、家庭・地域・OBもそれを下支えする。集団づくりとは、校内での遊びを重視すると同時に、教師集団が子どもの良さを見つめ、人間不信の子をこそ学級の中心に据え、愛情と冷静さをもって、他人を傷つける言動には徹底して怒り、子ども同士の歪んだ関係を修正する形で教師が関わることで・・・・・・
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新潮選書 江戸の閨房術 (新潮選書)
渡辺 信一郎メーカー 新潮社
ASIN 4106035472
「文化」を後世に遺す・・・。
同じ著者の「江戸の性愛術」に度肝を抜かれて本書を手に取った次第。
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<br />歴史的文献である、遊女性技指南書「おさめかまいじょう」をベースに書いている「江戸の性愛術」が、主として遊女と客の関係、性器の形状等、遊女として「よい」「わるい」の視点で書かれているのに対し、本書は夫婦間の行為にフォーカスした書です。
<br />
<br />いわゆる子宝に授かる方法、ではなく純粋に快楽を追求したhow to sex本。イラストの豊富さ、という点では「性愛術」に一歩譲るものの、江戸当時の感性と現代の感性を比較しながら読むと興味深い、というか江戸のそれのほうが今よりもはるかに「濃かった」ように思います・・・あまり本書のディティールに言及するのは控えますが、やはり前著同様、カバーをかけて電車のなかとかでうすーく開けて読むのがスリリング（笑）・・・・・・
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「密息」で身体が変わる
中村 明一メーカー 新潮社
ASIN 4106035634
深くて目からウロコ！しかもすぐ役立つ！
NHK-BS2週刊ブックレビューでフルーティストの山形由美さんが「夢のような呼吸法」と紹介しておられたのを見て、即買い、一気に読みました！
<br />う〜む、深い…)-_-(
<br />毎日してる呼吸、無意識にしてる呼吸から、日本文化が見えてくるなんて、目からウロコ！
<br />写真とイラストでわかりやすく説明されているので、さっそく試しながら筆ペンを持ってみたら、筆遣いがキレイにいってびっくりです(^_^)v・・・・・・
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【新版】 雑兵たちの戦場 中世の傭兵と奴隷狩り (朝日選書(777))
藤木 久志メーカー 朝日新聞社
ASIN 4022598778
瞠目の一書
村に対する人や物の略奪（乱妨）が日常化していた戦国時代の戦場。そして略奪こそを目当てに戦いに加わった下級兵士たち。現在では既に通説化しているかもしれない戦国時代の現実であるが、門外漢の目には非常に新鮮であった。時代劇で描かれる華やかな武将たちと同時に存在した、戦争の現実がここにある。
<br />更に驚かされたのが、東南アジアに売買された日本人奴隷（戦争での略奪被害者）と、同じく東南アジアで繰り広げられた西欧諸国の植民地戦争に投入されたという日本人傭兵の存在。きちんとした研究があるからこそ明らかになるこうした現実に、歴史の幅広さと奥深さを痛感させられる。
<br />新版ということで、旧版の訂正や新たなエピソード挿入等があるそう。価格も手ごろなので戦国史の好きな方には是非薦めたい。・・・・・・
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憲法九条はなぜ制定されたか (岩波ブックレット)
古関 彰一メーカー 岩波書店
ASIN 4000093746
天皇制と憲法9条と
わたしたちが今の時点から憲法問題を考えるとき、それは「戦後的帰結」という視点から捉えます。日本国憲法が制定されて以来、戦後改革、日米安保の制定と反対運動、高度成長、そして現在の改憲の動きと、陸続とある政治過程のなかで、憲法9条をめぐる社会意識は大きく変わってきました。そもそも、憲法9条はなぜ制定されたのか？古関氏によると、憲法9条を成り立しめたのは、ひとつには、昭和天皇の戦争責任問題でした。古関氏によると憲法9条の事実上の「発案者」であるマッカーサーにとって、守るべきものは「象徴」天皇制であり、天皇に対する被害諸国の非難や責任追及の声を避け、「日本−天皇」自らが、積極的に平和と人権を尊重する宣言＝憲法を打ち出すことが必要でした。昭和天皇を戦犯から除外することが第一の目的でした。実際、憲法を審議した帝国議会では、憲法9条が持つ意義について真摯な議論も、アジアにどのような加害を与えたのかという・・・・・・
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憲法を変えて戦争へ行こう という世の中にしないための18人の発言
井筒 和幸メーカー 岩波書店
ASIN 4000093576
国際社会の現実を見るべきでは？
憲法九条のおかげで日本は戦争をしてこなっかのでしょうか。私は、違うと思います。「共産主義の防波堤」としてアメリカの国益にかなったため、日米安保をアメリカが重要視してくれて、全力で日本を守ったので結果的には戦争にならなかったということでしょう。
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<br />軍隊の無い国が侵略からみをまもるためにはどうすればいいのでしょうか。この本ある、軍隊の無い国である日本という正しい国が攻撃されたら他国が守ってくれるのでしょうか。
<br />侵略された正しい国は国際社会が善意で守ってくれるのでしょうか。
<br />
<br />リベラルで知られるカナダ・ヨーロッパの国々はイラク・イラン戦争のとき、双方に武器を売って紛争を拡大させ莫大な利益を得ようとしたそうです。犠牲者が増えようと、自国の利益のほうが大事なのでしょう。
<b・・・・・・
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時代がつくる「狂気」 精神医療と社会 (朝日選書 825) (朝日選書 825)
芹沢 一也メーカー 朝日新聞社出版局
ASIN 4022599251
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介護情報Q&A (岩波ブックレット (No.700))
小竹 雅子メーカー 岩波書店
ASIN 4000094009
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脱「中央」の選択 地域から教育課題を立ち上げる (岩波ブックレット662)
苅谷 剛彦メーカー 岩波書店
ASIN 4000093622
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ドメスティック・バイオレンス―男性加害者の暴力克服の試み (岩波ブックレット)
草柳 和之メーカー 岩波書店
ASIN 4000093290
現実的な効果は低い
女性を殴ってしまう加害男性の教育活動がクローズアップされる事が多いが、「いけないと思いつつ、つい殴ってしまう男性」はかなりましな方であり、実際にそういう人たちに対する再教育プログラムには殆ど効果は無い。<br>そういうところに金を注ぎ込むくらいなら母子家庭などの福祉に金を使った方がよほど現実的だ。・・・・・・
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新・子どもの虐待―生きる力が侵されるとき (岩波ブックレット)
森田 ゆりメーカー 岩波書店
ASIN 4000093258
「子どもの虐待って何？」というあなたへ…
「虐待ってどうして起きるの？」「虐待ってどういうこと？」「大人はどうしたらいいの？」というあなたへ…<br>児童虐待の定義、虐待における日本の現状や問題点、虐待の影響など分かりやすく書かれている。虐待は公衆衛生の問題であり、家庭だけの問題ではなく社会の問題として解決しなければいけないと筆者はいう。また虐待を保護者による子どもへの暴力行為と限定せず、年長者による子どもへの「暴力によるコントロール」と捉えている。体罰も性的暴力も「虐待」とし、身近にいる大人が、子どもが「虐待を受けている」と感じた時“できること”が具体的に提案されている点などもお勧め。ぜひすべての大人に読んで欲しい一冊。・・・・・・
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